Edukacja międzykulturowa na Śląsku Cieszyńskim

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Szczurek-Boruta, Alina	-
dc.date.accessioned	2020-06-09T07:53:58Z	-
dc.date.available	2020-06-09T07:53:58Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	"Pedagogika Społeczna" 2013, nr 1, s. 9-27	pl_PL
dc.identifier.issn	1642-672X	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/14444	-
dc.description.abstract	Integracja odbywa się w kilku nurtach: politycznym, ekonomicznym, kulturowym. Jerzy Nikitorowicz (2009) twierdzi, że najmniej zwracamy uwagę na nurt kulturowy, w którym integracja oznacza współżycie pozbawione wzajemnych lęków. Swoje rozważania ograniczę do Śląska Cieszyńskiego, bardzo często traktowanego jako region niezwykle swoisty, ze względu na wielo-wyznaniowość kapitał społeczny, doświadczenia historyczne, a także graniczne położenie (Bu- kowska-Floreńska, Rusek 1997; Kadłubiec, Milerski 2001; B. Bazielich 1995)...	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/	*
dc.subject	Edukacja międzykulturowa	pl_PL
dc.subject	integracja	pl_PL
dc.title	Edukacja międzykulturowa na Śląsku Cieszyńskim	pl_PL
dc.title.alternative	Intercultural education in Cieszyn Silesia	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (WSiNoE)