Sztuka jako sposób włączania osób z niepełnosprawnością intelektualną do społeczeństwa

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Pawlik, Sabina	-
dc.date.accessioned	2020-08-11T13:12:50Z	-
dc.date.available	2020-08-11T13:12:50Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	"Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej" 2015, nr 8, s. 59-74	pl_PL
dc.identifier.issn	2300-391X	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/15572	-
dc.description.abstract	Rozważania na temat sztuki jako sposobu włączania osób z niepełnosprawnością intelektualną do społeczeństwa rozpoczęłam wierszem nadesłanym na I Przegląd Poezji Osób Niepełnosprawnych „Trzecia Przestrzeń”2. Jest to wypowiedź niepełnosprawnego intelektualnie twórcy, poruszająca temat społecznej segregacji i wyłączania osób z niepełnosprawnością z nurtu życia społecznego i kulturalnego. To głos sprzeciwu wobec zastanej rzeczywistości. Nie przypadkiem to właśnie język sztuki dał autorowi wiersza narzędzie do wyrażenia, a wręcz wykrzyczenia swojego buntu.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	integracja	pl_PL
dc.subject	niepełnosprawność intelektualna	pl_PL
dc.title	Sztuka jako sposób włączania osób z niepełnosprawnością intelektualną do społeczeństwa	pl_PL
dc.title.alternative	Art as a way of including people with intellectual disabilities into society	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (WNS)