Nauczyciel jako wychowawca i współtwórca przemian w edukacji - recenzja

Abstract

W licznych publikaq’ach wysuwa się postulaty dotyczące ponownego przemyślenia reformy systemu edukacji narodowej. W kręgach naukowych i oświatowych stawiane jest pytanie: czy reforma oświaty w sytuacji bardzo ograniczonych zasobów finansowych, niekonsekwencji we wdrażaniu jej zało­żeń i - co szczególnie ważne - niezadowalającym uwzględnianiu podstawo­wych wartości i doświadczeń kadry pedagogicznej nie zamienia się aby w grę pozorów? Tezę, iż najlepsze programy działania nie przyniosą pożądanych rezul­tatów, jeśli ich realizatorzy nie będą dostatecznie zmotywowani i zaangażo­wani, podkreślają treści książki Tadeusza Wolana: Nauczyciel jako wychowaw­ca i współtwórca przemian w edukacji. Zdaniem jej autora, przyjęcie Polski do Unii Europejskiej powoduje, że nasz system edukacyjny stanął przed nową szansą, przede wszystkim na twórcze projekty edukacyjne i coraz doskonalszy system ich wdrażania[...]