Zastosuj identyfikator do podlinkowania lub zacytowania tej pozycji:
http://hdl.handle.net/20.500.12128/20091| Tytuł: | Znaczenie dotyku w kontekście integracji sensorycznej : szkic z antropologii filozoficznej i pedagogiki |
| Tytuł równoległy: | The meaning of touch in the context sensuous integration |
| Autor: | Szymik, Eugeniusz Sebesta, Jadwiga |
| Słowa kluczowe: | Zmysł dotyku; metoda sondażu diagnostycznego |
| Data wydania: | 2011 |
| Źródło: | "Nauczyciel i Szkoła" 2011, nr 2, s. 121-134 |
| Abstrakt: | Artykuł przybliża czytelnikowi znaczenie zmysłu dotyku w kontekście integracji sensorycznej. Ujmuje aspekty filozoficzne i antropologiczne zagadnień związanych z dotykiem na przestrzeni dziejów myśli zachodniej. Z przeprowadzonych badań wynika, że nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej posiadają odpowiednią wiedzę na temat znaczenia zmysłu dotyku w rozwoju małego dziecka, co ułatwi im zrozumienie kwestii dotyczących integracji sensorycznej i jej zaburzeń. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12128/20091 |
| ISSN: | 1426-9899 |
| Pojawia się w kolekcji: | Artykuły (WNS) |
Pliki tej pozycji:
| Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Szymik_Znaczenie_dotyku_w_kontekscie_integracji.pdf | 411,35 kB | Adobe PDF | Przejrzyj / Otwórz |
Uznanie autorstwa bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons
