Antonimia w podręczniku i "Dzbanek do herbaty" Hansa Christiana Andersena

Abstract

Pomysł zestawienia fragmentów znakomitego podręcznika gimnazjalnego do kształcenia językowego, autorstwa Krystyny Orłowej i Heleny Synowiec, z opowieścią duńskiego pisarza, znaną najpierw pod tytułem Imbryk, a od tłumaczenia Bogusławy Sochańskiej — pod tytułem Dzbanek do herbaty, był przypadkowy, ale szybko okazało się, że można znaleźć w takim zderzeniu tekstów inspiracje zarówno do kształcenia literackiego, jak i językowego, do pogłębionej lektury i bogatszego uwzględnienia w interpretacji tekstu literackiego zjawisk językowych.