Skip navigation

Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Projekty lekcji filologiczno-filozoficznych o ludzkim doświadczeniu na przykładzie „Czarnych sezonów” Michała Głowińskiego
Authors: Polok, Monika
Keywords: experience; value; choice; experiment; philosophy
Issue Date: 2016
Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Citation: E. Jaskółowa, D. Krzyżyk, B. Niesporek-Szamburska, M. Wójcik-Dudek; przy współpracy D. Jagodzińskiej i A. Zok-Smoły (red.), "Edukacja polonistyczna jako zobowiązanie : powszechność i elitarność polonistyki. T. 2" (S. 459-468). Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Abstract: This article concers philosophical projects of lessons about human experience based on the example of Czarne sezony by Michał Głowiński. The work describes the movie Philosophers and philosophical concept of the trolley problem. In reference to the movie, a question can be raised whether, faced with a difficult choice, one should make a choice or abstain from it. What is happening to man and their behavior in the face of the Holocaust? The discussion of the movie can be a staring point for deliberations of existential nature. The article discusses two excerpts from the book concerning mechanisms of behavior towards the Other and Umschlagplatz. It tackles the issues of human experience, diversity, tolerance, moral choices and values, including beauty, goodness and equality.
ISBN: 9788322631881
Appears in Collections:Książki/rozdziały (W.Hum.)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Polok_projekty_lekcji_filologiczno_filozoficznych.pdf475,94 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record

Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons License Creative Commons