Skip navigation

Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Dydaktyka ogólna i dydaktyki szczegółowe w polskiej myśli pedagogicznej : analiza wybranych problemów
Other Titles: General and specific didactics in Polish pedagogical thought : an analysis of selected problems
Authors: Śleziński, Krzysztof
Keywords: dydaktyka ogólna; dydaktyki przedmiotowe; metodyka; reforma edukacji; program kształcenia
Issue Date: 2017
Citation: Polska Myśl Pedagogiczna, T. 3, nr 3 (2017), s. 83-93
Abstract: In the article the author presents a path whereby specific didactics, also called subject didactics, are acquired in order to gain scientific autonomy. The author also draws attention to the strict dependence of specific didactics on general didactics and the specificity of the subjects they teaching. The importance of the development of didactics in the creation of appropriate structures for the academic community is also emphasized.
DOI: 10.4467/24504564PMP.17.005.7028
ISSN: 2450-4572
Appears in Collections:Artykuły (WSiNoE)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Slezinski_Dydaktyka_ogolna_i_dydaktyki_szczegolowe.pdf293,2 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record

Uznanie autorstwa na tych samych warunkach 3.0 Polska Creative Commons License Creative Commons