Komunikacja międzykulturowa a proces nauczania dorosłych francuskiego języka specjalistycznego jako obcego

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Markowski, Grzegorz	-
dc.date.accessioned	2020-07-09T12:19:23Z	-
dc.date.available	2020-07-09T12:19:23Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Neofilolog, Nr 33, (2009) s. 239-246	pl_PL
dc.identifier.issn	2545-3971	-
dc.identifier.issn	1429-2173	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/15088	-
dc.description.abstract	The paper presents examples of techniques, strategies and activities by means of which a teacher of specialist French may improve the communicative competence level of their students, i.e. the communication skills and interculture competence. The suggestions presented will help the students to acquire the knowledge and skills necessary for functioning in the contemporary multicultural society. The aim is to prepare students for professional life by teaching them the correct use of specialist French in the institutions they are going to work for in the future.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	french language	pl_PL
dc.subject	communicative competence	pl_PL
dc.subject	interculture competence	pl_PL
dc.title	Komunikacja międzykulturowa a proces nauczania dorosłych francuskiego języka specjalistycznego jako obcego	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (W.Hum.)