Zastosuj identyfikator do podlinkowania lub zacytowania tej pozycji:
http://hdl.handle.net/20.500.12128/16512Pełny rekord metadanych
| DC pole | Wartość | Język |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Budniak, Alina | - |
| dc.date.accessioned | 2020-10-15T12:28:29Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-15T12:28:29Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Chowanna, T. 1, (2018), s. 15-20 | pl_PL |
| dc.identifier.issn | 2353-9682 | - |
| dc.identifier.issn | 0137-706X | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12128/16512 | - |
| dc.description.abstract | Dbałość o stan edukacji młodego pokolenia, jego przygotowanie do życia w zmieniającej się rzeczywistości była i stale jest tematem namysłu i analiz naukowców1, dyskursu specjalistów różnych dyscyplin, działań wielu podmiotów (decydentów politycznych, działaczy oświatowych, przedstawicieli różnych kręgów społecznych, pedagogów i rodziców) (Fragment tekstu). | pl_PL |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
| dc.subject | cele edukacyjne | pl_PL |
| dc.subject | wizja szkoły | pl_PL |
| dc.title | Wprowadzenie | pl_PL |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | pl_PL |
| Pojawia się w kolekcji: | Artykuły (WNS) | |
Pliki tej pozycji:
| Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Budniak_Wprowadzenie.pdf | 242,1 kB | Adobe PDF | Przejrzyj / Otwórz |
Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons
