Komputer w procesie rozwijania gotowości szkolnej dzieci 6-letnich - doniesienie z badań

Abstract

Złożoność procesów nauczania - uczenia się, związanych z procesem wychowania powoduje, iż coraz częściej nauczyciel przedszkola wykorzystuje w swej pracy komputer jako narzędzie, które skutecznie wspomaga edukację i zabawę dziecka w przedszkolu oraz pozwala planować, diagnozować, orga­nizować, motywować i kontrolować swoją pracę oraz działania innych ludzi, aby osiągnąć wyznaczony cel (Bieniok, 1997, s. 97). W obliczu wyzwań trwającej reformy oświatowej, jak również w obliczu wyzwań idących wraz z szybkim wzrostem komputeryzacji codziennego życia współczesnego człowie­ka przyjmującego styl życia charakterystyczny dla „społeczeństwa informacyj­nego” ( Kwiatkowski, 2000) zasadne i konieczne jest, aby również nau­czyciel wychowania przedszkolnego oraz kadra kierownicza i administracyjna w przedszkolach stosowała w swej pracy nowoczesne metody, formy i narzę­dzia pracy[...]