Wykorzystanie metod Edwarda de Bono w edukacji ogólnotechnicznej - doniesienie z badań

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Musioł, Marcin	-
dc.date.accessioned	2020-11-23T10:48:20Z	-
dc.date.available	2020-11-23T10:48:20Z	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.citation	Chowanna, 2003, t. 2, s. 149-160	pl_PL
dc.identifier.issn	2353-9682	-
dc.identifier.issn	0137-706X	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/17232	-
dc.description.abstract	Wykształcenie ogólnotechniczne, będące częścią wykształcenia ogólnego, wymaga nowych rozwiązań zarówno w obszarze celów i treści, jak i opracowań metodycznych i organizacyjnych. Wymogi te są związane ze zmianami cywilizacyjnymi, np. przechodzeniem od społeczeństwa industrialnego do społeczeństwa informacyjnego, przemianami roli człowieka w systemach pracy zawodowej oraz zmianami w naukach pedagogicznych i psychologii (W. F u r manek, 1998)[..]	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	edukacja ogólnotechniczna	pl_PL
dc.subject	edukacja	pl_PL
dc.subject	uczenie się przez działanie	pl_PL
dc.title	Wykorzystanie metod Edwarda de Bono w edukacji ogólnotechnicznej - doniesienie z badań	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl_PL
dc.relation.journal	Chowanna	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (WNS)

Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons