Rozwijanie twórczości i inteligencji emocjonalnej dzieci i młodzieży - recenzja

Abstract

„Tyle nam się mówi o twórczości i inteligencji emocjonalnej na różnych szkoleniach, ale nikt nam nie pokaże, jak to się robi w praktyce...” - takie westchnienie wyrwało się z ust jednej z nauczycielek mojej córki podczas dyskusji o tym, jak usprawnić realizację programu wychowawczego klasy, w której nasiliły się ostatnio zachowania agresywne dzieci wobec siebie, niechęć do niesienia pomocy kolegom, brak koleżeńskiej i - niestety - także nauczycielskiej tolerancji dla dziecięcych słabości oraz skargi na uczniowską bierność i brak pomysłowości. Warto w takich okolicznościach sięgnąć do zbioru cennych porad zawartych w książce Beaty Dyrdy. Publikacja powstała w odpowiedzi na potrzeby praktyki, a została napisa­na przez początkujących praktyków - studentki współpracujące z redaktorką książki jako promotorem ich prac magisterskich[...]