Przemoc w szkole w relacjach nauczyciel-uczeń, uczeń-nauczyciel

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Kosek-Nita, Bogumiła	-
dc.contributor.author	Nawrot, Anna	-
dc.date.accessioned	2021-04-19T09:49:47Z	-
dc.date.available	2021-04-19T09:49:47Z	-
dc.date.issued	2002	-
dc.identifier.citation	"Nauczyciel i Szkoła" 2002, nr 3/4, s. 346-360	pl_PL
dc.identifier.issn	1426-9899	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/20001	-
dc.description.abstract	Jednym z istotnych współczesnych problemów w procesie opieki i wychowania dzieci jest przemoc występująca w różnych środowiskach: w rodzinie, szkole, placówkach wychowawczych. Wśród czynników wywołujących potencjalne zachowanie agresywne wymienia się: m. in. „traumatyżujący dziecięcąpsychikę wpływ różnych form przemocy obserwowanych w życiu rodzinnym, telewizji, filmach video” .1 potocznie przemoc jest rozumiana jako siła przezwyciężająca jakąś siłę, fizyczna przewaga wykorzystywana do czynów bezprawnych dokonywanych na kimś, narzucana bezprawnie władza, panowanie; czyny bezprawne dokonywane z użyciem fizycznego przymusu, gwałt.2 (...)	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	dzieci	pl_PL
dc.subject	przemoc	pl_PL
dc.title	Przemoc w szkole w relacjach nauczyciel-uczeń, uczeń-nauczyciel	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (WNS)