| Odwiedziny | |
|---|---|
| Medialaby, fablaby i banki wiedzy jako nowe modele instytucji edukacyjnych i animacyjnych. Problemy i wyzwania | 134 |
| stycznia 2024 | lutego 2024 | marca 2024 | kwietnia 2024 | maja 2024 | czerwca 2024 | lipca 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Medialaby, fablaby i banki wiedzy jako nowe modele instytucji edukacyjnych i animacyjnych. Problemy i wyzwania | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 5 | 3 |
| Odwiedziny | |
|---|---|
| Maj_Medialaby_fablaby_i_banki_wiedzy_jako_nowe_modele_instytucji_edukacyjnych.pdf | 45 |
| 1 |
| Odwiedziny | |
|---|---|
| Polska | 89 |
| Stany Zjednoczone Ameryki | 22 |
| Irlandia | 6 |
| Niemcy | 3 |
| Wietnam | 3 |
| Australia | 2 |
| Francja | 2 |
| Szwecja | 2 |
| Chiny | 1 |
| Tajwan | 1 |
| Odwiedziny | |
|---|---|
| Warsaw | 78 |
| Dublin | 6 |
| Katowice | 4 |
| Mountain View | 4 |
| Oakland | 4 |
| Hanoi | 3 |
| Ashburn | 2 |
| Des Moines | 2 |
| Jacksonville | 2 |
| Ann Arbor | 1 |