Władza, wiedza, społeczeństwo. Wokół książki ak analizować dyskurs? Perspektywy dydaktyczne” pod redakcją Waldemara Czachura, Agnieszki Kulczyńskiej, Łukasza Kumięgi (Kraków 2016, 238 s.)

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Sujkowska-Sobisz, Katarzyna	-
dc.date.accessioned	2019-01-08T11:40:18Z	-
dc.date.available	2019-01-08T11:40:18Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Forum Lingwistyczne, nr 5 (2018), s. 133-136	pl_PL
dc.identifier.issn	2449-9587	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/7665	-
dc.description.abstract	Recenzja książki “Jak analizować dyskurs? Perspektywy dydaktyczne” pod redakcją Waldemara Czachura, Agnieszki Kulczyńskiej, Łukasza Kumięgi (Kraków 2016, 238 s.)	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl/	*
dc.subject	“Jak analizować dyskurs? Perspektywy dydaktyczne”	pl_PL
dc.subject	recenzja książki	pl_PL
dc.title	Władza, wiedza, społeczeństwo. Wokół książki ak analizować dyskurs? Perspektywy dydaktyczne” pod redakcją Waldemara Czachura, Agnieszki Kulczyńskiej, Łukasza Kumięgi (Kraków 2016, 238 s.)	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/review	pl_PL
dc.relation.journal	Forum Lingwistyczne	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (W.Hum.)

Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, na tych samych warunkach 3.0 Polska Creative Commons