Użyteczność kategorii pojęciowej sytuacji w badaniu bezradności osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Gajdzica, Zenon	-
dc.date.accessioned	2019-07-15T17:14:28Z	-
dc.date.available	2019-07-15T17:14:28Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	A. Zoll, Z. Gajdzica, M. Rembierz (red.), "Bezradność : interdyscyplinarne studium zjawiska w kontekście zmiany społecznej i edukacyjnej" (S. 149-166). Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego	pl_PL
dc.identifier.isbn	8322614942	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/9683	-
dc.description.abstract	"Badać bezradność, z pedagogicznego punktu widzenia, powinno się wielopoziomowo i na wiele sposobów. Odsłanianie nowych poziomów sprzyja konkretyzowaniu związków i zależności istniejących między badanym zjawiskiem a jego uwarunkowaniami. Nietrudno również zauważyć, iż próba diagnozowania bezradności wymaga zastosowania dodatkowych kategorii pojęciowych." (fragm.)	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	bezradność	pl_PL
dc.subject	psychologia	pl_PL
dc.subject	niepełnosprawność intelektualna	pl_PL
dc.subject	lekkie upośledzenie	pl_PL
dc.title	Użyteczność kategorii pojęciowej sytuacji w badaniu bezradności osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Książki/rozdziały (WSiNoE)

Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons