Szkoła i nauczyciel w procesie komunikacji z uczniem - w poszukiwaniu mistrza

Abstract

"W licznych opracowaniach popularno-naukowych, jak i literaturze dnia codziennego spotykamy twierdzenia, że podstawą życia człowieka jest dokonująca się zmiana, nieustanny ruch i rozwój, a istotą związku między kulturą a człowiekiem jest jej wpływ na osobowość . I choć spojrzenie to wydaje się niezwykle oczywiste, istotnie – można powiedzieć, że człowiek w ciągu całej swojej historii życia przekształca rzeczywistość i siebie samego. Stara się dostosować środowisko przyrodnicze i społeczne do swoich potrzeb, stwarzając lepsze warunki życia, udoskonala sposoby swojej pracy, by osiągać lepsze – pod względem jakościowym i ilościowym – rezultaty. Stosuje więc nieustająco myślenie i działanie innowacyjne oraz wytwarza innowacje tzw. typu rzeczowego. Nie bez powodu mówi się, że owa innowacyjność stanowi o postępie ludzkości i tworzy nową kulturę. Pojawia się postulat natychmiastowości oraz – jak pisze Z. Melosik – kategoria instant, kreująca sztuczne potrzeby i niedosyt niezależny od wielości bodźców i oferowanych dóbr." (fragm.)