Psychological and moral determinants in accepting of cheating and plagiarism among university students in Poland

Abstract

The study investigates the psychological and moral acceptance of cheating and plagiarism among university students in Poland. A sample of 285 students participated. Results demonstrate that the lo-­ cus of control, justice sensitivity, and some individual ethical philosophical dimensions are significant predictors for accepting dishonest behaviour. My research results support the basic theoretical argu-­ ments that point out the role of acceptable individual conditions for cheating and plagiarism. The re-­ search offers implications for the practice of moral awareness and for some possible training for uni-­ versity students. W artykule ukazano wyniki badań poświęconych uwarunkowaniom akceptacji ściągania i plagiato-­ wania, przeprowadzonych wśród 285 studentów uczelni wyższych w Polsce. Rezultaty dowodzą zna-­ czenia indywidualnych cech i przekonań, takich jak wrażliwość na sprawiedliwość z perspektywy ofiary i nieuprawnionego beneficjenta oraz wybranych przekonań moralnych, które okazały się być istotnymi predyktorami akceptacji nieuczciwości akademickiej. Wyniki ukazują też na znaczącą rolę umiejscowienia kontroli wzmocnień i niosą ze sobą istotne implikacje praktyczne.