Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/20.500.12128/17059| Title: | O budowaniu mostów między teorią a praktyką humanistyki w edukacji filmowej |
| Authors: | Budzik, Justyna Hanna |
| Keywords: | edukacja filmowa; nowa humanistyka; kształcenie humanistyczne |
| Issue Date: | 2020 |
| Citation: | "Kwartalnik Filmowy" Nr 111 (2020), s. 241-257 |
| Abstract: | Autorka podejmuje namysł nad miejscem edukacji filmowej w szerszym kontekście teoretycznym, odwołując się do koncepcji pedagogiki sytuacjonistycznej Tadeusza Sławka oraz osadzając ją w ramach nowej humanistyki. Jako studium przypadku omawia i analizuje wybrane działania z 35-letniej historii Centralnego Gabinetu Edukacji Filmowej. Komentarze do pomysłów Gabinetu autorka odnosi do europejskich strategii edukacji filmowej: wypracowanych przez British Film Institute oraz funkcjonujących we Francji. W zakończeniu artykułu zostało sformułowanych pięć celów edukacji filmowej, które łączyłyby projekty z tego obszaru z kształceniem humanistycznym. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12128/17059 |
| DOI: | 10.36744/kf.376 |
| ISSN: | 0452-9502 2719-2725 |
| Appears in Collections: | Artykuły (W.Hum.) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Budzik_O_budowaniu_mostow_miedzy_teoria_a_praktyka_humanistyki_w_edukacji_filmowej.pdf | 478,67 kB | Adobe PDF | View/Open |
Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons License
