Ludzie ubodzy w percepcji nauczycieli i własnej : podobieństwa, różnice konsekwencje

Abstract

Rozpowszechnione teorie spostrzegania społecznego koncentrują się na procesach percepcji i oceniania innych ludzi, a w niewystarczającym stopniu zwracają uwagę na treść percepcji, właściwości bodźcowe treść ową urucha­miające oraz funkcje, którym treść spostrzeżeń służy. W konsekwencji stan taki ogranicza przewidywanie na podstawie tych teorii, jakie właściwości będą dostrzegane u określonej osoby przez inną określoną jednostkę. W opozycji do tego głównego nurtu teoretycznego ekologiczna teoria percepcji społecz­nej, sformułowana przez L. McArthuri R. Baron (1983), skupia się na treści i funkcji spostrzeżeń społecznych. Zakłada ona, iż spostrzeganie spo­łeczne pełni ważną funkcję adaptacyjną dla jednostki. Wiąże się z jej realnym życiem i służy jej aktywności (perceiving is for doing), a świat zewnętrzny dostarcza społecznie i biologicznie »użytecznych informacji[...]