Kilka cierpkich uwag o teatrze w edukacji wczesnoszkolnej, ale i poszukiwanie rozwiązań rzeczywistej aktywności nacechowanej twórczo

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Krasoń, Katarzyna	-
dc.date.accessioned	2020-11-26T14:26:39Z	-
dc.date.available	2020-11-26T14:26:39Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	"Problemy Wczesnej Edukacji" 2013, nr 1, s. 17-26	pl_PL
dc.identifier.issn	2451-2230	-
dc.identifier.issn	1734-1582	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/17356	-
dc.description.abstract	The article indicates the actual state of education through theatre in Polish schools, hinting at unsettling occurrences and erroneous conduct by the teacher. It also undertakes an initial attempt to capture the model of a theatre based on kinetic activities, inspired by children’s situations and the problems which occur in their lives.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/	*
dc.subject	edukacja kulturalna	pl_PL
dc.subject	teatr	pl_PL
dc.title	Kilka cierpkich uwag o teatrze w edukacji wczesnoszkolnej, ale i poszukiwanie rozwiązań rzeczywistej aktywności nacechowanej twórczo	pl_PL
dc.title.alternative	A few harsh remarks about theatre in early-stage school education, but also the quest for solutions for creatively coloured real-life activity	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (WNS)