Czy kultury można nauczyć? – recenzja

Abstract

Na rynku wydawniczym ukazała się kolejna publikacja autorstwa Jerzego Kowalewskiego. Badacz od lat zajmujący się nauczaniem kultury polskiej wśród cudzoziemców tym razem postanowił całościowo zmierzyć się z problematyką obecności nauczania/przybliżania kultury w procesie glottodydaktycznym. Nadając książce tytuł Kultura polska jako obca? (Kraków 2011), od razu wpisał się w dyskurs antropologii kulturowej. Wskazuje bowiem, że w edukacji językowej ważne jest uwzględnienie, iż istnieje wiele kultur, które względem siebie są równorzędne. Jednakże będąc osadzonymi we własnym (rodzimym) języku (a tym samym kulturze), niejednokrotnie nie jesteśmy w stanie zrozumieć zachowania „Obcego”. Utarte przekonanie, że znajomość języka pozwoli na kompleksowe poznanie i rozszyfrowanie mechanizmów zachowań reprezentanta obcej kultury, jest błędna. Osadzenie w języku obcym musi iść w parze z głębokim poznaniem mechanizmów kulturowych, a tym samym modelu kulturowego, na podstawie którego będzie istniała możliwość rekonstrukcji postaw i zachowań reprezentantów obcej/innej kultury [...]. Recenzja: Kultura polska jako obca? / Jerzy Kowalewski. - Kraków : Jerzy Kowalewski, 2011. - 267 s. : il. ; 24 cm.