Zastosuj identyfikator do podlinkowania lub zacytowania tej pozycji:
http://hdl.handle.net/20.500.12128/20180| Tytuł: | Motywacja do nauki języków obcych w opisach autobiograficznych |
| Autor: | Iluk, Jan |
| Słowa kluczowe: | języki obce; autobiografie; motywacja; style nauczania |
| Data wydania: | 2020 |
| Wydawca: | Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego |
| Źródło: | D. Gabryś-Barker, R. Kalamarz (red.), "Postrzeganie i rola motywacji w procesie glottodydaktycznym : perspektywa nauczyciela i ucznia" (S. 50-64). Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego |
| Abstrakt: | Przedmiotem artykułu jest problematyka motywacji z perspektywy uczących się języków obcych. Analiza obejmuje m.in. początkowe nastawienie do nauki języków obcych oraz motywacyjną rolę nauczyciela i jego stylu nauczania. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12128/20180 |
| ISBN: | 978-83-226-4005-0 |
| Pojawia się w kolekcji: | Książki/rozdziały (W.Hum.) |
Pliki tej pozycji:
| Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Iluk_Motywacja_do_nauki_jezykow_obcych_w_opisach_autobiograficznych.pdf | 493,41 kB | Adobe PDF | Przejrzyj / Otwórz |
Uznanie autorstwa na tych samych warunkach 3.0 Polska Creative Commons
