Lektury w programach dla szkoły podstawowej z lat 1949-1989

Jędrych, Karolina

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Jędrych, Karolina	-
dc.date.accessioned	2018-04-18T09:17:09Z	-
dc.date.available	2018-04-18T09:17:09Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	K. Heska-Kwaśniewicz, K. Tałuć (red.), "Literatura dla dzieci młodzieży. T. 4" (S. 205-224). Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego	pl_PL
dc.identifier.isbn	9788322622094	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/2823	-
dc.description.abstract	Hasło „Lektury szkolne w czasach PRL-u” jest bardzo pojemne. Pierwsze lata po II wojnie światowej to czas kształtowania się nowego modelu polskiej szkoły, która miała być instytucją utrwalającą zmiany społeczne i polityczne, do jakich dochodziło w Polsce. Resort edukacji wydawał kolejne programy nauczania, zmieniała się też struktura szkoły. Zmiany zachodziły także w liczbie lektur obowiązkowych w danej klasie oraz w doborze tytułów. Program nauczania odgrywał wówczas tę samą rolę, co obecnie podstawa programowa. Pracę na lekcji nauczyciel musiał planować zgodnie z dokumentem odnoszącym się do każdego przedmiotu.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	lektury szkolne	pl_PL
dc.subject	szkoła podstawowa	pl_PL
dc.subject	1949-1989	pl_PL
dc.title	Lektury w programach dla szkoły podstawowej z lat 1949-1989	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Książki/rozdziały (W.Hum.)

Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons