Skip navigation

Please use this identifier to cite or link to this item:
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorZok-Smoła, Aleksandra-
dc.identifier.citationH. Synowiec, M. Kubarek (red.), "Odmiany polszczyzny w szkole : teoria i praktyka" (S. 189-201). Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiegopl_PL
dc.description.abstractThe subject-matter of the article oscillates around the issues connected with the style of students’ language expression. The analytical material gathered, coming from written works, prepared by students finishing a primary school, allowed for over-viewing stylistic inaccuracies appearing in sixth graders’ compositions. The analysis of mistakes made by the students also allows for formulating postulates concerning the development of the abilities to choose language means according to communicative situations taking place.pl_PL
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Śląskiegopl_PL
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.subjectsprawność językowapl_PL
dc.subjectstyl wypowiedzi pisemnychpl_PL
dc.titleUwagi o stylu wypowiedzi pisemnych uczniów szkół podstawowychpl_PL
Appears in Collections:Książki/rozdziały (W.Fil.)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Zok_Smola_Uwagi_o_stylu_wypowiedzi_pisemnych_uczniow_szkol_podstawowych.pdf372,17 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record

Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons License Creative Commons