Skip navigation

Please use this identifier to cite or link to this item:
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorZegzuła, Dominika-
dc.contributor.authorSmyrnova-Trybulska, Eugenia-
dc.identifier.citationEduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej, Nr 2 (2018), s. 20-36pl_PL
dc.description.abstractThe article is a presentation of the results of research carried out by the pedagogical experiment in the 2017/2018 school year. The research was carried out on a group of 310 students from the Primary School. They were cyclical, systematic activities in the public library in order to shape information and search competences. They raised the problem of the quality and level of key competences of students and teachers. The study does not address the theoretical foundations of the essence of shaping information and search competences. It has the character of a case study as a germ for considering the possibilities of implementing future solutions in education.pl_PL
dc.rightsUznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
dc.subjectbiblioteka publicznapl_PL
dc.subjectkompetencja informacyjno-wyszukiwawczapl_PL
dc.subjectszkoła podstawowapl_PL
dc.subjecttechnologia informacyjno – wyszukiwawczapl_PL
dc.subjectpublic librarypl_PL
dc.subjectinformation and search competencypl_PL
dc.subjectprimary schoolpl_PL
dc.subjectinformation and search technologypl_PL
dc.titleEdukacja czytelnicza i kształtowanie kompetencji informacyjno-wyszukiwawczych uczniów szkół podstawowych wspomaganych zajęciami w bibliotece publicznej. Raport z badańpl_PL
Appears in Collections:Artykuły (WSiNoE)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Zegzula_Edukacja_czytelnicza_i_ksztaltowanie_kompetencji.pdf531,92 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record

Uznanie autorstwa na tych samych warunkach 3.0 Polska Creative Commons License Creative Commons