The influence of the L2 on L1 competence : a study of crosslinguistic interaction in an L1 environment

Abstract

Tematem artykułu jest wpływ, jaki wysoki stopień zaawansowania w języku obcym (L2) wywiera na kompetencję językową w języku ojczystym w środowisku zdominowanym przez ten język (LI). Aby uniknąć błędnych interpretacji dotyczących przedmiotu publikacji, należy zaznaczyć, że termin „kompetencja” jest tutaj zastosowany w znaczeniu zintemalizowanego zestawu reguł rządzących poprawnością gramatyczną, jak to postulował Chomsky, oraz w sposób bardziej praktyczny, koncentrujący się na aspekcie performatywnym. Oznacza to, że przez kompetencję rozumiane jest również sprawne i poprawne działanie językowe. Ze względu na szeroki zakres tematu autorka koncentruje uwagę jedynie na wpływie, jaki język angielski wywiera na słownictwo języka polskiego, ze szczególnym uwzględnieniem wpływów interferencyjnych L2 na poziomie kompetencji i performancji oraz sposobu, w jaki wpływy te się objawiają.[fragm. tekstu]