Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautsprachlich kommunizierenden Gehörlosen-  recenzja

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Zenderowska-Korpus, Grażyna	-
dc.date.accessioned	2020-03-04T12:03:45Z	-
dc.date.available	2020-03-04T12:03:45Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Półrocznik Językoznawczy Tertium, Vol. 4, No 2 (2019), s. 233-240	pl_PL
dc.identifier.issn	2543-7844	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/12951	-
dc.description.abstract	Recenzja książki Barbary Skowronek Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautsprachlich kommunizierenden Gehörlosen (Nauczanie języka obcego jako komunikacja z uwzględnieniem osób niesłyszących komunikujących się językiem dźwiękowym), Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautsprachlich kommunizierenden Gehörlosen	pl_PL
dc.subject	Nauczanie języka obcego jako komunikacja z uwzględnieniem osób niesłyszących komunikujących się językiem dźwiękowym	pl_PL
dc.subject	Barbara Skowronek	pl_PL
dc.title	Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautsprachlich kommunizierenden Gehörlosen- recenzja	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/review	pl_PL
dc.relation.journal	Półrocznik Językoznawczy Tertium	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (W.Hum.)

Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons