Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/20.500.12128/13407| Title: | Wprowadzenie |
| Authors: | Szczurek-Boruta, Alina |
| Keywords: | człowiek wykluczony; człowiek zagrożony wykluczeniem; wykluczenie społeczne; wykluczenie edukacyjne; wykluczenie kulturowe |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek |
| Citation: | A. Szczurek-Boruta, K. Jas (red. nauk.), "Człowiek wykluczony i człowiek w sytuacji zagrożenia wykluczeniem społecznym, edukacyjnym, kulturowym : wyzwania, powinności pedagogiki, zadania" (S. 7-11). Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek |
| Abstract: | Zróżnicowanie warunków życia wzrasta, problemem społecznym jest zaspokojenie potrzeb ludzi najbiedniejszych, upośledzonych społecznie i kulturowo, upośledzonych przez los lub bezradnych wobec otaczającego świata. Pedagogika jako dyscyplina nauki i edukacja jako obszar praktyki mogą przyczynić się do pokonywania rozmaitych podziałów, uprzedzeń, stereotypów, przejawów dyskryminacji, stwarzając szanse na trwanie uniwersalnych wartości, kierowanie się nimi w życiu indywidualnym i zbiorowym. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12128/13407 |
| ISBN: | 978-83-8019-695-7 |
| Appears in Collections: | Książki/rozdziały (WSiNoE) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Szczurek_Boruta_Wprowadzenie.pdf | 328,92 kB | Adobe PDF | View/Open |
Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons License
