Zastosuj identyfikator do podlinkowania lub zacytowania tej pozycji:
http://hdl.handle.net/20.500.12128/14003| Tytuł: | Kompetencje kluczowe w komunikacji naukowej |
| Autor: | Gwadera, Małgorzata |
| Słowa kluczowe: | Akt komunikacyjny; Kompetencje informacyjne; Kompetencje kluczowe; Komunikacja naukowa |
| Data wydania: | 2017 |
| Źródło: | "Nowa Biblioteka" Nr 3 (2017), s. 7-32 |
| Abstrakt: | W artykule podjęto rozważania z zakresu szeroko rozumianej komunikacji naukowej, uwzględniając zagadnienia kompetencji uczestników aktów komunikacyjnych z obszarów science communication, scientific communication, scholarly communication. Kompetencje nakreślono, analizując bariery komunikacyjne, rozpatrując różnice wynikające z założeń IQ (inteligencji intelektualnej) oraz EQ (inteligencji emocjonalnej), sytuując komunikację naukową we wzorcu komunikacji synergicznej. Zaprezentowano modelowe koncepcje kompetencji opisanych w literaturze przedmiotu, lokalizując pojęcia information literacy, transliteracy i metaliteracy w odniesieniu do procesów zachodzących w komunikacji naukowej. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12128/14003 |
| ISSN: | 2451-2575 |
| Pojawia się w kolekcji: | Artykuły (W.Hum.) |
Pliki tej pozycji:
| Plik | Opis | Rozmiar | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Gwadera_kompetencje_kluczowe_w_komunikacji.pdf | 1,06 MB | Adobe PDF | Przejrzyj / Otwórz |
Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons
