Muzyka rockowa jako źródło edukacji o Polsce Ludowej

Abstract

Żyjemy niewątpliwie w czasach, kiedy proces formalnego i nieformalnego kształcenia powinien podążać za zmieniającą się rzeczywistością i odmiennym niż w poprzednich pokoleniach sposobem postrzegania świata przez młodszych, ale i starszych. Wszechogarniający postęp technologiczny zwiększył dostęp do tzw. wiedzy prostej (informacji), przyniósł także wzrost oddziaływania różnych bodźców na odbiorców. Spowodował przy tym, że obecnie uczestnicy procesu kształcenia ustawicznego w coraz większym wymiarze nabywają wiedzę i umiejętności (także z zakresu historii) poza murami placówek edukacyjnych, często w ramach tzw. public history1. Dlatego warto czerpać z dorobku muzyki rockowej, która od 2016 roku, a ściślej od przyznania Bobowi Dylanowi (wł. Robertowi Allenowi Zimmermanowi) literackiej Nagrody Nobla, może być już chyba uznana za pełnoprawną część dorobku kulturowego współczesnej cywilizacji (Fragment tekstu).