"Nie lepiej wybrać milczenie?" : literackie świadectwo problemów z dwujęzycznością : projekt lektury fragmentu “Włoskich szpilek” Magdaleny Tulli na zajęciach z języka polskiego jako obcego

Budzik, Justyna Hanna

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Budzik, Justyna Hanna	-
dc.date.accessioned	2021-09-24T09:28:11Z	-
dc.date.available	2021-09-24T09:28:11Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	K. Jędrych, D. Krzyżyk, M. Ochwat, M. Wójcik-Dudek (red.), "Przestrzenie spotkania : tom dedykowany Profesor Ewie Jaskółowej w czterdziestolecie pracy naukowej i dydaktycznej" (S. 353-365). Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego	pl_PL
dc.identifier.isbn	978-83-226-3308-3	-
dc.identifier.isbn	978-83-226-3309-0	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/21633	-
dc.description.abstract	Głównym bowiem celem mojego szkicu jest propozycja lektury Komicznych sylab w bardzo konkretnych warunkach: na zajęciach kulturowo‑językowych z języka polskiego jako obcego (drugiego), wzbogaconych o elementy biblioterapeutyczne. Zakładanym czytelnikiem jest więc osoba dorosła, dla której język polski jest językiem drugim (a zatem pochodząca z rodziny o polskich korzeniach) lub obcym, ale poznanym na poziomie native speakera, przyswojonym wraz z kompetencją kulturową, którą bardziej szczegółowo wyjaśnię w dalszej części artykułu. Możemy sobie również wyobrazić sytuację, iż uczestnikiem zajęć jest osoba, dla której język polski jest językiem pierwszym, urodzona w Polsce, ale która w wyniku emigracji z kraju stała się dwujęzyczna i z różnych przyczyn trafia na zajęcia z języka polskiego jako obcego5. Dlaczego do pracy z tą specyficzną grupą czytelników (uczących się) wybieram właśnie Komiczne sylaby?	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/	*
dc.subject	język polski jako obcy	pl_PL
dc.subject	zajęcia kulturowo-językowe	pl_PL
dc.subject	nauczanie języka polskiego jako obcego	pl_PL
dc.title	"Nie lepiej wybrać milczenie?" : literackie świadectwo problemów z dwujęzycznością : projekt lektury fragmentu “Włoskich szpilek” Magdaleny Tulli na zajęciach z języka polskiego jako obcego	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Książki/rozdziały (W.Hum.)