Odyseje szkolne nie byle jakie - elementy geopoetyki w kształceniu literackim w gimnazjum (na przykładzie podręcznika "Jest tyle do powiedzenia" dla klasy I)

Dutka, Elżbieta

Pełny rekord metadanych

DC pole	Wartość	Język
dc.contributor.author	Dutka, Elżbieta	-
dc.date.accessioned	2018-04-18T09:39:32Z	-
dc.date.available	2018-04-18T09:39:32Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, T. 22 (2013), s. 42-66	pl_PL
dc.identifier.issn	0208-5011	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12128/2836	-
dc.description.abstract	The article, through the analysis of a selected coursebook for a literary education in a junior high school, offers a reflection on the relationship between a school didactics and modern literary studies. The author exposes possibilities that making references to such elements connected with geopoetics as the category of place and space, history, and politics of places, the problem of culture localization, the trend of small homelands, borderland literature, the motive of home, path, journey, migration and pilgrimage, etc. in Polish classes may bring.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego	pl_PL
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/	*
dc.subject	kształcenie literackie	pl_PL
dc.subject	język polski w gimnazjum	pl_PL
dc.subject	język polski nauczanie	pl_PL
dc.title	Odyseje szkolne nie byle jakie - elementy geopoetyki w kształceniu literackim w gimnazjum (na przykładzie podręcznika "Jest tyle do powiedzenia" dla klasy I)	pl_PL
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl_PL
dc.relation.journal	Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego	pl_PL
Pojawia się w kolekcji:	Artykuły (W.Hum.)

Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne, bez utworów zależnych 3.0 Polska Creative Commons