Skip navigation

Przeglądaj wg: Autor Guzy, Anna

Przejdź do: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
lub wpisz kilka pierwszych liter:  
Wyświetlanie wyników 1 do 20 z 24  dalej >
Data wydaniaTytułAutor
2015Czas na... : język i dydaktyka w badaniach młodych naukowcówGuzy, Anna; Jagodzińska, Diana; Wacławek, Maria; Zok-Smoła, Aleksandra
2019Diagnoza emisji głosu z wykorzystaniem wywiadu ustrukturyzowanego – implikacje praktyczneGuzy, Anna
2012Diagnozowanie problemów emisji głosuGuzy, Anna
2019Dziecięce wyobrażenia paidiiGuzy, Anna
2013Dziecko w świecie filmów 3DGuzy, Anna
2008Elementy grafologiczne pisma a sprawność ortograficzna uczniów w klasie trzeciejGuzy, Anna
2012Elementy metody Marii Montessori na lekcjach języka polskiegoGuzy, Anna
2018Film jako narzędzie w nauczaniu : propozycja wykorzystania filmu Antwone Fisher do oceny rzeczywistości prezentowanej na szklanym ekranieGuzy, Anna
2013Głośno i wyraźnie, czyli pierwsza lekcja dobrego mówieniaGuzy, Anna
2014Jakość emisji głosu przyszłych nauczycieliGuzy, Anna
2009Język a świat dziecięcej wyobraźniGuzy, Anna
2011Kompetencja językowa uczniów a wyobraźnia i orientacja przestrzennaGuzy, Anna
2012Kompetencja przestrzenna uczniów a ich umiejętności językowe (w opiniach nauczycieli)Guzy, Anna
2010Kompetencja tekstotwórcza a wyobraźnia i orientacja przestrzenna uczniów klas IIIGuzy, Anna
2018Ocena funkcji językowych i komunikacyjnych prawej półkuli mózgu u pacjenta ze schizofrenią : studium przypadkuGuzy, Anna
2016Polonistyka elitarna i powszechna : refleksje po II Kongresie Dydaktyki PolonistycznejGuzy, Anna; Jagodzińska, Diana
2018Psychologia (nie)pamięci : pamięć autobiograficzna a emocje i nastrój podczas lektury fragmentów komiksu z serii MarziGuzy, Anna; Glinka, Karolina
2019Selected Psychosocial Factors and Voice Difficulties among the TeachersGuzy, Anna
2017Sztuka recytacji : jak przygotować ucznia do głosowego przedstawienia tekstuGuzy, Anna
2009Słownik ortograficzny PWN z wymową - recenzjaGuzy, Anna
Wyświetlanie wyników 1 do 20 z 24  dalej >